為深入推進課堂改革，10月15日下午，衡水中學四川分?！に熘袑嶒炐＃ㄋ鞂幒庵校└?021屆舉行“三重六環課改示范課”展示活動。本次活動主題是：課改先鋒引領示范，全面推進年級課改。高2021屆語文教研組彭爽老師、化學教研組袁建老師分別上了一堂課改示范課。年級全體老師聽課、觀摩學習。

彭爽老師的《鴻門宴》一課，在課堂目標上作了精心設計，通過鞏固積累重要詞語，引導學生深化認識事物波瀾；通過學生合作學習，提升翻譯句子和品析人物的能力；通過教師引導示范，喚起學生對人格與功業的思考。在課堂教學程序上更是體現了學?！叭亓h”課改要求：在“逗硬檢測，清晰再現”環節，通過重要詞語、重要句子讓學生說寫、演示和翻譯；在“小組合作，深入探究”環節，通過展示故事情節折線圖、“愿作劉邦還是愿為項羽”等環節設計，讓學生積極融入到故事情節之中；在“有的展示，高效點評”環節，通過講解重要文言、特殊句式、重要文常等句子，在此基礎上點評翻譯，梳理宴前兩起兩落、宴中三起三落等重要情節，讓學生依據文本深入體察品評人物，探究波瀾回歸到張弛跌宕的文章通法及情節藝術。最后通過教師引導示范，撞亮學生的暗點，提升學生的認知。

      袁建老師展示的示范課是高一化學《離子反應及其發生條件》，課堂上袁老師首先解讀課程標準，分析本節課學習目標，讓學生的課堂學習更有目的性。然后讓學生先充分預習教材，了解教材內容，并以“AgNO3溶液與CuCl2溶液的反應”為例圍繞什么是離子反應、實驗現象、什么是離子方程式及其書寫步驟等六大問題先獨立思考問題，形成自己的理解，再進行小組探究，各抒己見，取長補短，形成統一意見，小組代表發言，達到不僅能想清楚，還能說清楚的要求；在學生合作探究環節，袁老師深入到各學習小組進行學法指導，在學生發言的基礎上，袁老師又及時進行了總結，讓學生對課堂知識進行清晰再現，并指導學生當堂進行知識點的訓練。

      高2021屆的“三重六環”課改示范課，課堂上老師或引導、或點撥、或鼓勵，充分發揮了課堂引導者、組織者的功能，教師角色從演員轉變為導演,發揮教師的主導作用。小組同學或合作探究、或精彩展示、或高效點評，學生成為課堂的主角,學生的主體性得到體現,給了學生思考的空間和展示自我的機會。生動、快樂、高效的課堂彰顯遂寧衡中激活生命、開創未來的課改價值。通過先鋒示范課的展示與交流，讓高2021屆全體教師的課改觀念又一次更新,為全面推動學校課堂改革起到了很好地促進作用。